ЗАКЛАД ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І-ІІІ СТУПЕНІВ с.СТЕПАШКИ ГАЙСИНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

13 червня у пришкільному таборі відзначали День народних звичаїв та традицій. 

Учасники загону "Соняшник" взяли участь у конкурсі "Юні етнографи", у якому не лише показали знання українськиї звичаїв, обрядів та традицій, а й показали іноземному гостю багатство народних пісень: родинних, календарно-обрядових, історичних та сучасних. 

Після проведеної бесіди "Навколишнє середовище і наше здоров’я" вирішили організувати прогулянку до джерела, у яку вирушили всі діти табору.

12 червня у пришкільному таборі "Зелений гай" відбувся День навпаки. Ранок почався не з традиційної лінійки, а з танцювальної зарядки, у якій загони помінялися учасниками.

Члени першого загону "Соняшник" сьогодні були не українцями, а греками - провели олімпійські змагання.

11 червня у пришкільному таборі "Зелений гай" відбувся День пригод. Ранкова лінійка та зарядка підготували дітей до активного відпочинку. 

Учасники загону "Соняшник" взяли участь у пригодницькому квесті "Шерлоки Холмси та Доктори Ватсони", які за допомогою дрібниць у загадкових посланнях розгадали таємницю давнього символу рідної школи - сторічного дзеркала у фоє школи.

10 червня учасники англомовного загону "Rainbow" відвідали уманський дендрологічний парк "Софіївка" за підтримки МХП "Зернопродукт" та депутата Миколи Кучера.

Діти прослухали цікаву екскурсію українською та англійською мовами, здійснили мандрівку поромом до "Острова кохання".

Поверталися додому з різноманітними сувенірами та дивовижними враженнями.

7 червня у пришкільному таборі відзначали День краси природи (відповідно до профілю - природничо-натуралістичного).

Діти створювали костюми з природніх матеріалів: квітів, трав, вербової лози. Найактивніші учасники шоу показу моди та автори одягу і головних уборів отримали грамоти. 

Завершили перший тиждень відпочинку веселою дискотекою. 

6 червня у пришкільному таборі СЗШ І-ІІІ ст. с. Степашки святкували День індіанців. Діти брали участь у різноманітних конкурсах: "Наше плем’я", "Ритуальний танець", "Маска індіанця", "Окомір" тощо. Усім до вподоби стало розшифровування індіанських символів-знаків, пошуки скарбів та попадання у ціль.